Taller para Profesores
Date:: 23 de Noviembre 2012
Localitation: Colegio Las Chapas de Marbella, grupo Attendis

El colegio Las Chapas se convirtió en sede del workshop del Proyecto Europeo Clohe para profesores de Attendis que pretenden utilizar los juguetes mecánicos móviles (autómatas) como una herramienta para mejorar el aprendizaje del estudiante de primaria a través de una serie de competencias transversales clave. Los profesores que asisten al workshop son profesores que imparten la asignatura de science o arts and crafts en Primaria en los centros de Puertoblanco(Campo de Gibraltar),Altaduna (Almería), Las Chapas y ECOS (Marbella), El Tomillar (Badajoz) y Guadalete (Pto Sta María).

  1. Objectivo: Conocer el proyecto CLOHE, presentando a os profesores las distintas posibilidades que ofrece en la integracion curricular ya que se pueden cubrir un amplio espectro de competencias basicas que favorecen el proceso de enseñanza aprendizaje del alumno. Para finalizar con la creacion de un automata propio y así entender la potencialidad , como también las posibles dificultades en la elaboración.
  2. Metodo: EL workshop transcurrió de la siguiente manera:
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Se presentaron a los profesores la web del proyecto, las distintas posibilidades para compartir informacion entre profesores o con los alumnos , es decir, la Wiki; y de igual manera otros recursos de utilidad para su uso durante el proyecto como videos o imagenes de los mecanismos necesarios para la elaboracion del automata

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Se presentaron las distintas formas de trabajo en el aula con alumnos, además de los distintos materiales y herramientas a utilizar. Estuvimos trabajando tambien sobre la guia del profesor para dar a conocer a los profesores las pautas a seguir con los alumnos.Por último, la historia o la tematica a seguir sugerida fue la Navidad, para despertar en el prfesor la parte creativa en la creación del autómata.

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Los profesores tenian a disposición el material, un aula de manualidades y una proyección de la pagina de Guido con los distintos mecanismos y su animación, además de tres autómatas previamente elaborados que sirvieron de guía.Realizaron, de forma individual, un autómata relacionado con la temática navideña.

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Cada uno presento su propio autómata, siguiendo el modelo de exposición del workshop en Bremen

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Indicando dificultades encontradas durante la elaboración así como aspectos positivos y grado de satisfacción

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Como conclusión, se hizo entrega al profesorado de un cuestionario para la valoracion de dicho workshop

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Todos los profesores participantes en el taller manifestaron un gran interés e ilusión durante toda la duración del mismo. Reconocieron la versatilidad y la potencialidad que tiene la creación del autómata en la inclusion en el curriculo y por lo tanto en las posibilidades que se ofrecen de cubrir distintas competencias básicas a la vez.
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Los profesores han mostrado un alto grado de motivación , han sido muy participativos y además se han divertido
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Colegio Las Chapas